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[文学] 2024年河北师范大学文学考研真题

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6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
河北师范大学2024硕士研究生入学考试初试试题
354汉语基础
一 、选择题(2分/题,共30分)
1、下列属于藏缅语系的是(         ) 彝语
2、下列“啊”的语音流变读“呀”的是()
A、啊        B、我        C 、U        D、想ng
3、下列笔顺顺序书写规则错误的是()
A、从上到下        B、从左到右        C、 从外到内        D、从两边到中间.
4、下列符合六国文字特点的是()编的选项,想不起来A、象形性很强,带有原始图画特征
B、 有装饰性比划或构件
C、异构字较多
D、确立了基础部件形体
4、下列属于双宾语的是() B 、catch rabbit
5、下列清辅音浊化不存在的一组音位变体是()记不清选项了
A 、[rz]        B、 [b p]        C 、        [t        ts]        D 、[d        dz]
6、以下不属于两个并列成分共用—一个语素的是()?记不清
A、工农业B、中小学C、教育部D、中青年
7、“母亲月白色的绸衫和蓝色的长裙从那一夜起,便永远飘扬在了父亲的眼睛里。”上述 句子用了什么修辞格?()
A、夸 张        B、比 喻        C、比 拟 D、 拈连
8、下列方言特点古全浊声母今读塞音、塞擦音时,不论平仄都读送气音的是()
A、官话B、北京话C、粤语D、赣 语
9、下列词属于仿译词的是()
A、巧克力B、篮球C、冰激凌D、浪漫主义
10、下列层次分析法划分在第一层的是()B、非公有制11-15想不起来了
二 、分析题(共45分)
1、国际音标或汉语拼音分析下列字的音节(2分/字,共10分)
字        声母        韵头        韵腹        韵尾        调值        跳 心 用 使 学
2、造字法分析下列字.        (2        分/个)共10分       
鸣,疆,徒,龟,寸
3、构词法(2分/个),共10分
老鼠,马匹,投资,运河,真实
4、层次分析(5分/个)共10分
1)这出话剧配角比主角演得好多了.
2)今天老师让学生跑了三趟宿含为帮他拿材料。
5、分析多重复句(5分)
内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的,如果没有分量,不管写多长,也没有分量.所以 不能只看量.要讲求质。
三 、简答题(10分/题,共60分)
1.列举出三位语言学家及学术成就(10 分)
2.简述音位变体e和er属于同一音位吗,若不是请说明原因(10分)
3.“小”的义项:
①【形】在体积、面积、数量、力量、强度等方面不及一般的或不及比较的对象;
②【副】知时问地;
③【副】稍微;
④【副】略微少于;将近
⑤【形】排行最末的年纪小的人;
⑥指妾,纳~;
⑦谦辞,用于称自己或跟自己有关的人或事物;
⑧前缀,用于人称人、排行次序、某些人等之间的联系从本义同申义/服生义角度,分析“小”的以上义项(10分)
4.蕴含和预设的区别和联系(语言纲要147页)        (10        分)
5.以下句子有些不可以说,有些可以说,请分析一下原因(10 分)那位朋友来了 √ 一位朋友来了x
来了一位朋友 √ 有一位朋友来了x
6.分析”的”的词性和作用(10 分 )
结构助词/语气助词/时间助词/名词性短语
四 、论 述 题 ; (15        分 )
连字句是包含“连……都……”的句子,有学者说连是介词,连词,助词,副词,请说说 你的看法,他连自己的名字都忘了。结合句子分析此处“连”字词性,说说你的看法。
813文学基础理论
一、名词解释(5X6=30)
1.文学实践性        3.艺术直觉        5.网络文学
2.文学蕴藉性        4.文学思潮       
二 、简答题(5×14=70)
1.物质生产与艺术生产不平衡关系
2.文学批判的艺术标准
3.文学意境虚实相生的关系
4.杜甫《古柏行》“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺”,沈括批评说:“‘霜皮溜雨四        十围,黛色参天二千尺’,四十围乃是径七尺,无乃太细长乎?”谈谈对文学真实性看法。
(文学语言与日常语言不同之处)
5.托尔斯泰说“在自己心中唤起曾经一度体验过的感情,在唤起这种感情之后,用动作、 线条、色彩、声音,以及言辞所表达的形象来传达这种感情,使别人也能体验到这同样的感        情 — — 这就是艺术”。谈谈你的认识。
三 、论述(50分)
结合希利斯 ·米勒的一段话,以“文学批评需要理论吗?”为题写一篇议论文,不低于800 字。
814古代汉语
一、名词解释(每个5分,共6个)
1.直训和义界
2.本义和引申义
3.韵和韵部
4.读若和读曰
5.同义替代字和同义借用字/同音替代字和同音假借字
二 、简答(每个10分,共9个)
1.举例说明如何用六书分析汉字形体
2.举例说明什么是同义词?什么是同源词?同义词和同源词之间的区别 3.举例说明形容词的几种词类活用
4.举例说明宾语前置的类型
5.举例说明介词“以“和连词“以”的用法
6.默写三十六字母中的齿音
7.分析近体诗的“黏对“规则和押韵规则
8.写出10部郑玄、高诱、陆德明的注解
9.说明下列几个句子的修辞方式,并解释
(1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
(2)策扶老以流憩,时矫首而暇观。
(3)伯乐善治马,而陶匠善植木。
(4)权起更衣,肃追于宇下。
三 、给了 一段古文(繁体字),要求把原文按简体字抄写下来、加标点并翻译((共 30分)
(原文是下面这段内容的繁体字,且没加标点)
晋侯赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。推曰:“献公之子九人,唯君在矣。惠、怀无亲, 外内弃之。天未绝晋,必将有主。主晋祀者,非君而谁?天实置之,而二三子以为己力,不        亦诬乎?窃人之财,犹谓之盗。况贪天之功,以为己力乎?下义其罪,上赏其奸。上下相蒙, 难与处矣。“其母曰:“盍亦求之?以死谁怼[/d        dz][/t        ts][/b p][/rz]

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